Esame di Qualifica
Gli esami di qualifica si svolgeranno dal ...... al ........... prevedono le prove scritte/grafiche/pratiche.
L'inizio delle prove è previsto alle ore 8,30.
- ....... giugno: Inglese e Italiano per tutte le classi
- ........giugno: Materie professionali per tutte le classi
- ....... giugno: Prova di laboratorio per tutte le classi
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Le norme per l'esame di qualifica prevedono le seguenti fasi:
- Prove strutturate
- Scrutinio d'ammissione
- Prove d'esame
- Scrutinio finale
1. Prove strutturate
Nel periodo precedente il termine delle lezioni, i docenti sottopongono gli alunni a prove strutturate o semistrutturate, anche pluridisciplinari per verificare il conseguimento degli obiettivi programmati nelle diverse discipline. Per l'educazione fisica può essere prevista una prova pratica. In questo periodo l'orario scolastico può subire modificazioni.
2. Scrutinio di ammissione
Il consiglio di classe nello scrutinio tiene conto degli elementi di valutazione derivanti dal curriculum e dalle prove suddette. L'attività di stage in azienda e di formazione effettuata durante l'anno scolastico e l'attività presso aziende, che deve configurarsi come attività didattica sulla base di accordi nazionali o locali, è ugualmente oggetto di valutazione.
Sono ammessi agli esami di qualifica gli studenti che, in base alla normativa vigente, non riportano più di due insufficienze. Il Consiglio di Classe delibera l’ammissione con un punteggio minimo di 58 su 100.
Il punteggio di ammissione è ottenuto sommando, per ogni disciplina, il 30% della valutazione del primo quadrimestre, il 50% di quella del secondo quadrimestre e il 20 % del voto della prova strutturata.
Il punteggio così ottenuto viene integrato (da 1 a tre punti) con la valutazione del percorso sull’alternanza scuola-lavoro (decreto legislativo 15 Aprile 2005 n 77).
Per il corso serale il punteggio minimo per l'ammissione è 57/100. Tutti i docenti devono fare le prove strutturate che possono essere pluridisciplinari o riferite a singole discipline. Per l'educazione fisica può essere prevista una prova pratica. In caso di assenza, gli alunni devono recuperare le prove.
La commissione d'esame
Le commissioni, una per ogni classe, sono composte dal Dirigente e da tutti i docenti e dagli insegnanti tecnico-pratici dell'ultimo anno di ogni classe del corso di studi, purchè di materie oggetto d'esame, nonchè da un esperto delle categorie economiche e produttive interessate al settore di attività dell'istituto non appartenenti all'Amministrazione dello Stato.
Gli esperti sono considerati commissari a pieno titolo. In caso di impedimento del Dirigente scolastico, la commissione è presieduta da un docente designato dal dirigente scolastico e facente parte della commissione medesima. Alla nomina dell'esperto provvede il Dirigente scolastico, sentiti gli organismi professionali e tecnico-economici locali, quali, ad esempio, l'Unione provinciale dei commercianti, l'Unione provinciale degli industriali, gli Ordini professionali, la Capitaneria di porto, ecc., a seconda del settore di attività dell'istituto, con l'avvertenza che l'esperto può essere nominato anche per più di una commissione. Nella stessa scuola, non possono essere nominati come esperti i membri del consiglio d'istituto, nè coloro che vi abbiano prestato servizio durante l'anno scolastico.
3. Esame
L'esame si svolge in due prove, la cui durata è decisa dalla commissione, che possono dare diritto complessivamente a 10 punti. La prima prova verifica le capacità relazionali del candidato (abilità linguistico-espressive e capacità di comprensione e valutazione). Le tracce delle prove sono concordate a livello di istituto.
La seconda prova accerta le competenze e abilità professionali attraverso la soluzione di un "caso pratico". In quest'ultima prova sono comprese solo discipline scelte dalla commisssione. Le tracce sono concordate a livello d'istituto e a seconda degli indirizzi. L'esame non prevede prove orali, che però possono essere richieste dai candidati o dalla commissione se non è stato raggiunto il punteggio massimo di 10 punti, per elevare la valutazione di coloro che si siano particolarmente distinti per impegno e profitto o per approfondire la valutazione dei candidati per i quali l'esito dell'esame sia risultato in contrasto con i valori del loro curriculum.
4. Scrutinio finale
Alla fine delle prove d'esame, eventualmente integrate dalla prova orale, la commissione esaminatrice formula un giudizio globale e assegna, un voto unico che può modificare, nell'ambito dei 10 punti a disposizione, in senso positivo o negativo (da -3 fino a 7 punti), il voto di ammissione, determinando in tal modo la valutazione finale dell'esame di qualifica.
L'alunno risulta qualificato se riporta un punteggio complessivo di 60/100.
Il credito scolastico è attribuito dal Consiglio di classe sulla base dei seguenti elementi:
assiduità alle lezioni (assenze saltuarie inferiori al 10% del totale); interesse e impegno nella partecipazione al dialogo educativo (vale per tutte le discipline anche per l'Insegnamento della religione cattolica) partecipazione costruttiva alle attività complementari ed integrative della didattica curricolare ed a quelle extra-curriculari organizzate dalla scuola;
eventuali crediti formativi ossia delle esperienze maturate al di fuori della scuola, coerenti con l'indirizzo di studi e debitamente documentate.
Tutte le discipline (quelle che utilizzano il voto espresso in valore numerico) concorrono alla definizione del credito scolastico ed alla individuazione della banda di oscillazione. Anche l'Insegnamento della religione cattolica (a pieno titolo) concorre alla definizione del credito scolastico, ma non contribuisce alla determinazione della media dei voti, in quanto la valutazione, per questo insegnamento è espressa attraverso un giudizio. ( O.M. n. 128 del 14 maggio 1999; O.M. n.26 prot. 2578 del 15 marzo 2007). Tabella A (D.M 42 del 22-5-2007 art.1, comma 2 e D.M. 99 del 16-12-09 )